陈槿恬：我是华茂美堉小记者 Amy，我想针对您的书提几个问题。我刚读完您的书，这是一本好书，内容也十分精彩。我想问问您，您对自己生活中的美育有何感受？

乔治·帕潘德里欧：随着年龄增长，我渐渐发现，身处不同的文化环境中，你会接触到不同的符号象征、别样的美，以及诸多相似事物的不同表达方式 —— 这些事物可能关乎伤痛、爱情、乡愁，也可能关乎家庭、政治与社会。因此，它会以某种方式拓宽你的思维。艺术家在作品中传递信息，而你会根据自己的理解去解读，这就像开启了通往新世界的大门。当然，这种 “新世界” 的载体可以是墙上挂着的一幅艺术品，也可以是一部电影、一段音乐，或是一本你读过的书 —— 它们都是通往不同世界的窗口。

陈槿恬：没错，我自己也喜欢设计。我还想再问您一个问题，是关于我们学校即将竣工的全新综合型艺术类项目，您对它有什么看法，又有什么建议呢？

乔治·帕潘德里欧：这是一栋很漂亮的建筑。我了解到它不仅是图书馆，还会举办很多活动 —— 我认为这正是全新综合型艺术类项目应有的定位。这里不仅有藏书，可供大家阅读，还会开展各类文化与教育活动。所以它会成为一个 “中心”：不仅服务于个人，更能让整个社区的人聚集在此、交流互动、共同思考。它能为城市注入别样的活力。

陈槿恬：我读过您的书，书中提到您曾在哈佛大学学习。所以我想多了解一下哈佛大学：哈佛大学对您的观点产生了怎样的影响？它又如何改变了来自世界各地的众多学生呢？

乔治·帕潘德里欧：哈佛有来自世界各地的许多学者，我认为，这正是我们需要坚守的核心 —— 坚守 “大学向世界开放” 的理念，吸引来自不同文化背景的人汇聚于此。这样他们才能携手合作、相互倾听、共同研究、彼此理解，一同应对世界上的诸多问题。我希望哈佛大学能一直保持这样的理念。当然，我也知道，徐主席所倡导的艺术理念与美育思想，也在努力推动这样一场全球性的运动。没错，哈佛大学确实很特别，但世界上还有许多优秀的学校。不过，“开放包容” 的理念，以及研究者们 “乐于学习、潜心研究、勇于质疑” 的态度，我认为这才是最重要的 —— 也就是 “批判性思维”。

李若溪：我的问题和我们学校有关。这是您第六次来我们学校了，很高兴能再次见到您！您能再来，我们都特别兴奋和开心。那这次来访，您觉得我们学校最大的变化是什么呢？

乔治·帕潘德里欧：首先，能多次来到这里，与徐主席以及他的家人、工作伙伴们见面，我感到非常荣幸。我们还去参观了他那座位于山前、周边满是竹编（作品）的老宅，了解到华茂最初从竹编工艺起步，之后逐步拓展到投资领域。我认为最关键的一点是，徐主席决定投资教育与文化领域，而且我能看到这一事业在不断发展壮大 —— 不仅徐主席本人，他的家人、孙子也都积极参与其中，推动这份事业持续拓展。华茂围绕 “文化、教育、服务社区” 提出的这些极具创新性的理念，给我留下了非常深刻的印象。